Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia

Lp.

Oceniany obszar

Ocena średnia

2024/2025

Ocena średnia

2023/2024

1

Przed rozpoczęciem zajęć zostały przedstawione informacje dotyczące organizacji zajęć (frekwencja, tematyka zajęć, zasady zaliczenia przedmiotu, źródła informacji, terminy konsultacji i możliwości kontaktu z prowadzącym)

4,91

4,88

2

Realizacja zajęć umożliwiała pozytywne przejście weryfikacji zdobytej wiedzy i osiągniętych umiejętności

4,88

4,84

3

Zajęcia odbywały się zgodnie z obowiązującym planem

4,93

4,87

4

Wystawiane oceny były obiektywne, odzwierciedlały treści programowe związane z tematyką zajęć, a zasady oceniania były znane i jednakowe dla wszystkich studentów

4,90

4,86

5

Kultura osobista prowadzącego zajęcia i jego postawa wobec studentów stwarzała warunki sprzyjające uczeniu się

4,91

4,89

6

Prowadzący zajęcia stworzył możliwość wymiany poglądów oraz zadawania pytań na tematy dotyczące zagadnień i problemów związanych z tematyką zajęć

4,90

4,87

Średnia ocena realizacji procesu dydaktycznego

4,91

4,87

L.p.

Oceniana kwestia

Ocena średnia

2024/2025

Ocena średnia

2023/2024

2

Ocena atrakcyjności oferty edukacyjnej PCz w zakresie:

4,89

4,50

2a

możliwość pozyskania odpowiedniej pracy

4,86

4,58

2b

pozyskania kwalifikacji/umiejętności zawodowych

4,91

4,51

2c

indywidualnego rozwoju/kariery zawodowej

4,91

4,41

3

Ocena jakości kształcenia w zakresie:

4,74

4,35

3a

zdobycia teoretycznej wiedzy podczas studiów

4,91

4,46

3b

atrakcyjnych programów nauczania

4,82

4,38

3c

umiejętności praktycznych wyniesionych ze studiów

4,68

4,31

3d

programu praktyk studenckich

4,89

4,30

3e

poziomu trudności zajęć dydaktycznych

4,45

4,30

3f

zajęć/szkoleń przygotowujących do poruszania się po rynku pracy

4,68

4,22

3g

uzyskania kompetencji zawodowych i społecznych wymaganych przez rynek pracy

4,68

4,39

3h

poziomu wymagań stawianych przez kadrę dydaktyczną

4,77

4,45

4

Ocena działalności Uczelni w zakresie:

4,63

4,14

4a

możliwości działania w kołach naukowych, organizacjach studenckich, sekcjach sportowych

4,65

4,20

4b

zagospodarowania czasu wolnego studentów

4,45

4,06

4c

organizacji seminariów, konferencji, spotkań z ludźmi biznesu

4,70

4,04

4d

organizacji targów pracy i spotkań z pracodawcami

4,65

4,17

4e

działalności Biura Karier

4,70

4,22

5

Ocena organizacji Uczelni w zakresie:

4,75

4,53

5a

funkcjonowania dziekanatu

4,77

4,56

5b

dostępności i jakości zbiorów bibliotecznych

4,90

4,53

5c

planowania zajęć

4,55

4,06

5d

konsultacji i kontaktów w wykładowcami

4,55

4,60

5e

oferty stypendialnej Uczelni

4,82

4,64

5f

pomocy osobom niepełnosprawnym

4,89

4,81

6

Ocena bazy, infrastruktury oraz usług oferowanych przez Uczelnię w zakresie:

4,36

4,44

6a

baza dydaktyczna (wyposażenie sal, auli, pracowni, laboratoriów)

4,75

4,43

6b

oferta uczelnianych punktów gastronomicznych

3,90

4,40

6c

oferta uczelnianych sklepów i punktów kserograficznych

4,06

4,33

6d

oferta kulturalna (np. DKF)

4,44

4,44

6e

możliwość zakwaterowania w domu studenckim

4,63

4,60

7

W jakim stopniu jest Pan(i) zadowolony(a) z faktu ukończenia:

4,98

4,58

7a

Politechniki Częstochowskiej

5,00

4,59

7b

Wydziału

5,00

4,56

7c

Kierunku

4,95

4,60

Średnia ocena całego toku studiów

4,72

4,42

L.p.

Pytania dotyczące pracy dziekanatu

Ocena średnia

2024/2025

Ocena średnia

2023/2024

1

Czy godziny pracy dziekanatów są odpowiednie?

4,50

4,53

2

Czy pracownicy Dziekanatu przestrzegają godzin urzędowania (punktualność otwierania)?

4,89

4,82

3

Czy pracownicy dziekanatu udzielają informacji w sposób miły i taktowny?

4,90

4,89

4

Czy uzyskujesz potrzebne (pełne i wiarygodne) informacje w dziekanacie?

4,91

4,85

5

Czy uważasz, że dziekanaty są przyjazne studentom?

4,89

4,86

6

Czy uważasz, że praca dziekanatu uległa poprawie w ciągu ostatniego roku?

4,82

4,76

Średnia ocena pracy dziekanatu

        4,82

4,78

Lp.

Oceniany obszar

Ocena średnia

2024/2025

Ocena średnia

2023/2024

1

Zgodność treści zajęć z sylabusem do przedmiotu.

4,89

4,86

2

Tematyka hospitowanych zajęć odpowiada przyjętym efektom uczenia się na zajęciach.

4,91

4,84

3

Stopień przygotowania hospitowanego do zajęć.

4,99

4,94

4

Dobór narzędzi dydaktycznych.

4,70

4,63

5

Terminowość prowadzenia zajęć.

4,99

5,00

6

Możliwości nawiązania przez studentów kontaktu z hospitowanym (tak/nie)

100 %

100 %

Średnia ocena realizacji wyników hospitacji

4,90

4,88